教研项目申请方向
项目一：基于人工智能的机器人实验室建设研究
主要研究内容：
- 如何建立有效的实验室管理制度； 例如建立实验室管理制度，开设丰富多彩的创客课堂。
- 如何有效利用实验室推进学生的STEM教育； 例如先培养少部分学生做为试点，进一步以点带面，将STEM教育很好得普及到学生中。
- 如何有效地培养本校教师，建立起一支有能力、有热情的信息化教师团队，为本校的信息化教育方面打好坚实的基础。
项目二：任务驱动下的人工智能小课堂的教学研究
主要研究内容：
在课堂中，采用任务驱动式教学方法，充分调动学生的积极性，增加学生的成就感和自信心，形成良性循环，基于这一目的，本课题主要研究内容如下：
- 针对课程内容，建立任务项目库。 项目力求符合当前教学内容，力求趣味性，符合儿童天性，极大的激发学生的兴趣和内在能动性；力求难易程度适中，并有层次，有效对接各种能力的学生。
- 在课堂中，进行任务驱动教学，并详细观察记录学生的学习情况和课堂情况。 在教学中，详细记录，掌握第一手资料，有效地改进完善任务项目库，以获取更好的教学效果。
- 在高年级学生中，建立一些团队合作任务项目，在教学中以团队完成，这样不仅可以有效促进学生在知识内容上的拔高，而且可以很好的锻炼学生的团队合作能力和人际交往能力。
项目三：将数学知识融入到创客小课堂的教学研究
主要研究内容：
随着年级的不断升高，数学学习的难度也不断提高，众所周知，如果用生活中的现象和数学知识融合起来，学生会更容易理解，那么如果在创客课堂中，将一些数学知识玩起来，那会不会更容易理解，因此本课题力求建立一套融合数学知识的创客小课堂。
- 对某个年级的数学知识点进行研究罗列，找出其中的重点和难点；
- 根据这些知识点设计创客小课堂的课程内容，将这些知识点有效巧妙地融合在课堂中，在学生做实验过程中，自然地应用到这些知识点，从而加深理解，同时也完成了信息能力的学习任务；
- 在实践中认真记录观察，并针对结果进行分析研究，有效地完善该套课程。
教研论文申请内容
本部分建立在上述项目基础上即可。
本项目的开展的优点
本项目实施对于学校在STEM教育方面将起到重大作用，通过本项目的建设，将带来以下效果：
- 通过本项目的开展，可以很好地促进学校在STEM教育方面的发展，拥有一些优质的人工智能机器人实验室，为STEM教育打下坚实的硬件基础；
- 通过本项目的开展，可以很好的建设信息教育团队，为STEM教育打造一支功底扎实的教师团队；
- 通过本项目的开展，可以很好的培养学生的信息化素养，培养出一批会思考，会动手，会合作全面发展的学生；
- 通过本项目的开展，可以涌现出一批能力强，学有余力的好学生，参加竞赛，更好地锻炼学生的能力，从而整体带动学校的发展；
- 通过申请教研项目和发表教研论文，可以很好地促进学校教育教学改革，打造出更多更好的教师团队，为学校的进一步发展打下坚实的基础；
- 通过本项目的开展，将学校的创客实验室打造成样板，后续在公司开展的教师培训过程中，可以安排培训教师参观学习，还可以请学校教师在教师培训中介绍工作经验，将好的经验在全省乃至全国去推广借鉴，从而很好地提升学校地影响力。